第四十六章　取证 (第2/2页)

“这是我这三个月养成的习惯。”
　　
　　“因为编号有一个好处——”
　　
　　我停了半拍。“它能让东西脱离人。”
　　
　　他愣了一下。
　　
　　“什么意思？”
　　
　　“你姐这七年攒的东西，”我说，“对你来说是姐姐的遗物。”
　　
　　“可一旦编了号，它就是'证据第几号'。”
　　
　　我说：“编号以后，你就不必每一次打开它，都难过一次。”
　　
　　陆珩看着我，很久没说话。
　　
　　后来他点了点头。
　　
　　“你编吧。”
　　
　　我给三个纸箱里的东西，一一编号。
　　
　　缴费记录：证物甲-01。
　　
　　课程表：证物甲-02。
　　
　　他姐的笔记：证物甲-03到甲-十七。
　　
　　两张现场照片：证物甲-18、甲-19。
　　
　　那本蓝色母本：证物甲-20。
　　
　　编到甲-20的时候，我的手停了一下。
　　
　　因为这一本，是全部东西里最重的。
　　
　　不是重量。
　　
　　是分量。
　　
　　前面十九件，都是“她来过”的证明。
　　
　　这一本，是“那套东西真的存在”的证明。
　　
　　我把QZ-00翻到那页手写的地方，又看了一遍。
　　
　　“教他们控制，是为了收。”
　　
　　“收的时候，不要留名。”
　　
　　“名字一旦留下，就有人会顺着名字找。”
　　
　　三行字。
　　
　　我盯着第一行看了很久。
　　
　　“教他们控制，是为了收。”
　　
　　这句话里，“收”是动词。
　　
　　收什么？
　　
　　我以前以为是收钱。
　　
　　现在我不确定了。
　　
　　因为如果只是收钱，他不需要教“控制”。
　　
　　直接骗就行。
　　
　　教“控制”，是因为他要的不只是钱。
　　
　　他要的是——
　　
　　一批听话的人。
　　
　　听话的人能干什么？
　　
　　能替他干活，能在出事的时候挡在前面，能在他被查的时候，说“是我自己想的”。
　　
　　所以“收”这个字，收的是两样东西：
　　
　　钱，和人。
　　
　　我把这个想法告诉陆珩。
　　
　　他听完，说了一句：“你这句话，我姐说过。”
　　
　　“她说过？”
　　
　　“说过。”他说，“她跟我说，'那个班不是在教我们怎么过日子'。”
　　
　　“'是在挑人。'”
　　
　　挑人。
　　
　　我盯着这两个字。
　　
　　对，是挑人。
　　
　　一期六个人，不是随便招的。
　　
　　要挑有钱的、有婚姻的、性格软的、又想“变好”的人。
　　
　　这种人最好用。
　　
　　因为他们真的想学。
　　
　　而一个真心想学的人，是最不容易怀疑老师的。
　　
　　我把“挑人”这两个字，也记了下来。